Dar a conocer el centro de todos los puntos de vistas.
- Punto de vista profesor: Los profesores tienen que tener la facilidad de comunicar a la familias el desarrollo del proseso enseñanza-aprendizaje de sus hijos.
- Punto de vista del Centro educativo. El objetivo de un buen plan de comunicación externa son diversos: en el aspecto administrativo debe existir canales ágiles robustos, otro objetivo es acercar la labor del centro a las familias y hacerlas participes.
- Punto de vista del alumno. Facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje y que esta labor no quede solo en el aula. Facilitar la nuevas tecnologias a los alumnos.
- Punto de vista de la familia. Para estar mas informado de toda la labor que hace el centro educativo.
2.- Públicos
Alumnado, equipo docente, entorno familiar del alumnado, red educativa.
- Punto de vista profesor. Alumnado, familias, equipo directivo y red de educación.
- Punto de vista del Centro educativo. Alumnado, familias, equipo docente, red de educación, labores administrativas.
- Punto de vista del alumno. Profesores, alumnos.
- Punto de vista de la familia. Profesores, alumnos, actividades del centro, red educativa
3.- Canales
Softwares especificos para la labor docente en un entorno de red. Softwares especificos administrativos conectado en red. Página web del centro. Plataforma moodle. Redes sociales: Facebook, Twitter.
- Punto de vista profesor. Softwares especificos para la labor docente en un entorno de red (sgd, alboran). Plataformas educativas (moodle). Redes sociales (facebook, twitter...)
- Punto de vista del Centro educativo. Softwares especificos para la labor docente en un entorno de red. Softwares especificos administrativos conectado en red. Página web del centro. Plataforma moodle. Redes sociales: Facebook, Twitter.
- Punto de vista del alumno. Plataformas educativas, páginas web, redes sociales (facebook, twitter...)
- Punto de vista de la familia. Plataformas educativas, páginas web, redes sociales (facebook, twitter...). Softwares especificos para tener información confidencial respectos a sus hijos.
- Haremos uso de la página web para convertirla en un tablón interactivo, con foros y buzon de sugerencias.
4.- Contenidos-tono-línea editorial
Se trataría de facilitar la comunicación multidireccional entre los diferentes miembros de la comunidad educativa, contribuyendo a su mejora. Habría un moderador de la web, pero claramente es un espacio en el que compartir sugerencias, dudas, preguntas… opciones de mejora, con el objeto de crear entre todo todos la comunidad educativa que queremos.
5.- Acciones
- Crear diferentes foros atendiendo a las temáticas:
- Dudas de funcionamiento del centro
- Convivencia en el centro
- Actividades específicas dentro del centro
- Crear un tablón virtual en la web donde toda la comunidad pueda aportar sus sugerencias para diferentes actividades, de tal manera que se vieran reflejados todos los puntos de vista:
- Jornadas culturales
- Viajes culturales
- Actividades externas
- Actividades de otros centros educativos
- Enlaces de interés de ellos
6.- Cronograma
- Introducir los cambios tecnológicos necesarios en la web para que sea interactiva: foros, buzón, enlace a twitter...
- Informar a la comunidad educativa de dicho cambio, ya que todo el mundo debe estar implicado, y establecer unas pautas de actuación incluyendo información de uso del nuevo espacio.
- Marcar un espacio de prueba en el que se combinarán la forma tradicional de comunicar y esta otra nueva, para poder detectar anomalías y también hacer una comparativa de ambos canales.
- Comenzar a trabajar en exclusiva con el nuevo canal.
7.- Responsables y Recursos
Los responsables de el proyecto de comunicación externa serán el director del centro un jefe de
estudios y los jefes de departamento en colaboración con el profesor encargado del TIC.
Se estima necesario dos horas semanales para realizar dicho proyecto.
Este equipo estará encargado del mantenimiento de la web, moderación de los foros, de mantener al
día el buzón de sugerencias. Los canales Facebook y Twitter estarán activo en la web o en paralelo.
